.....tak nejak prebiehala hodina matematiky.

Cieľom hodiny bolo vedieť zapísať a čítať trojciferné čísla, a pochopiť význam stoviek, desiatok a jednotiek v takom čísle.

Použili sme metódu demonštrácie- pomocou kartičiek (100-ky, 10-ky, 1-ky) sme si vytvárali čísla. Pracovali sme v skupinách. Učivo sme ďalej precvičili jednotlivo, metódou didaktickej hry- „ Kto zostaví najväčšie číslo“. Každý žiak dostal pl, kde zapisoval čísla, ktoré mu padli pri hodení kocky. Musel ale zároveň premýšľať, na akú pozíciu hodené číslo umiestni, aby dostal čo najväčšie číslo. Potom každý žiak musel prečítať svoje najmenšie a najväčšie trojciferné číslo, ktoré sa mu podarilo zostaviť. Samostatnou prácou sme si precvičili pár úloh v PZ.

Na záver hodiny sme si samozrejme povedali, čomu sme porozumeli pri danej téme, v čom sa nám darilo, aj to na čom musíme ešte popracovať.

Mgr. S. Golianová