Siedma B, rozdelená v piatich skupinách, analyzovala sériu obrázkov, snažiac sa zodpovedať na pripravené otázky (Kto je na fotografii ? Aké je tam počasie ? Čo sa dialo 5 minút pre vznikom fotografie ? Kde fotografia vznikla ? ...) Následne si skupinky fotografie vymenili a znovu odpovedali na rovnaké otázky. Žiaci spoločne prišli na to, že obrázky predstavujú migrantov, ktorí sa stali témou našej hodiny.

V ďalšej aktivite sme sa prostredníctvom troch krátkych príbehov oboznámili  so skutočnými osudmi migrantov, s cieľom zistiť príčiny migrácie a určiť krajiny, ktoré opustili. Nezabudli sme porovnať aktuálne dôvody migrácie s migračnými motiváciami v minulosti. Samozrejmosťou bolo nájsť a vyznačiť pôvodnú domovinu migrantov na politickej mape sveta.

Posledná tretina hodiny sa niesla v duchu diskusie, v ktorej sme zosumarizovali čo je migrácia, aké sú jej príčiny, dôsledky a aký je rozdiel medzi utečencom a prisťahovalcom.

V závere hodiny žiaci vyplnili „exitku,“ kde zhodnotili svoju aktivitu, ako aj prácu celej skupiny. A čo tam napísali ? Ako naša hodina vyzerala ?  Presvedčte sa v priložených fotografiách 😉

Mgr. Patrik Fiľo a 7.B