• Novinky

  • Novinky

            • Čo sa stane s mojou fotografiou na internete

            • Sociálne siete využíva čoraz viac ľudí a nie je výnimkou, že ich používajú aj deti. Je preto dobré, aby pochopili ako sa na sociálnych sieťach správať a čo sa môže stať s obsahom, ktorý zdieľajú. Na začiatku sme si pustili video Fotoalbum od ovce.sk, kde tvorcovia videa formou krátkej rozprávky poukázali na to, aby sme si premysleli, čo zdieľame na internete, pretože aký obsah o sebe vytvoríme, tak sa k nám bude okolie správať.

              V úvodnej diskusii sme sa rozprávali či deti zdieľajú svoje fotky na internete, alebo ich posielajú svojim kamarátom. Niektoré deti už takúto skúsenosť majú.

              Posadali sme si s deťmi do kruhu, v strede boli rozložené obrázky. Deti si vybrali jeden obrázok, ktorý sa im najviac páčil. Všetci postupne ukázali ostatným svoj obrázok a povedali, prečo si vybrali práve tento a čo sa im na ňom páčilo. Postupne posúvali obrázky v kruhu. Každý mal k obrázku, ktorý dostal, niečo dokresliť. Pokračovali sme v kruhu dovtedy, kým sa obrázky nevrátili k vlastníkovi.

              Následne si všetci pozreli svoje obrázky a čo na nich pribudlo. Niekde niečo pekné, ale aj niečo také, čo sa im nepáčilo. Ukázali sme si navzájom svoje obrázky a diskutovali sme ako sa deti cítili, keď im niekto takto dokreslil ich pekný obrázok? Niečo ich potešilo, niečo im prišlo smiešne, niektorým bolo ľúto, že obrázok je už nepoužiteľný. Niektorých hnevalo, že prečo im niekto ich obrázok takto zničil. Diskutovali sme ako sa ich kamaráti cítili, keď si pozerali takéto pokreslené obrázky. Rozprávali sme sa o tom, ako by mohla táto aktivita súvisieť s internetom. Obrázky, ktoré si vybrali, mali predstavovať ich fotografiu na internete. Ak si zverejnia fotografie na internete, tiež ich púšťajú zo svojich rúk. Tak, ako sa cítili pri tejto hre, tak by sa mohli cíť aj na internete. Rozprávali sme sa o tom, čo všetko sa môže stať s fotografiou na internete (napr. posmešné a urážlivé komentáre, fotomontáže, zverejnenie na nejakej inej stránke a pod.). Vedia deti, ku komu sa ich fotografia dostane, keď ju zverenia na internete? Porozprávali sme sa o tom, ako si môžu dávať pozor nato, aby nikto nezneužil ich fotografie (neuverejňovať citlivé fotografie, mať nastavený súkromný profil, zdieľať fotografie a obsah len s blízkymi ľuďmi, ktorých poznáme a dôverujeme im,...), a tiež o tom, že keď oni niečo takéto urobia, môžu tým niekomu, aj nechtiac, ublížiť.

              Na záver si mohli deti vybrať namiesto pokresleného obrázku náhradný, ktorý si mohli nechať.

              17

            • Ovocné hodovanie

            • Streda sa niesla v duchu ovocia. Čítali sme o najsladšej mandarínke, spievali pesničku Darinka mandarínka a na triednickej hodine sme z ovocia vytvárali obrázky. Objavili sa psíky, sovy, korytnačky, krab, zajac a aj vlak a palma. Na záver sme obrázky zjedli a obohatili sa vitamínmi.

              Ovocie je dobrá vec,
              vie to každý vzdelanec.
              Zdravý budem, plný sily,
              skúste to tiež, moji milí!

              Žiaci z 2. B

              18

            • 17.november 1989

            • 17. november nie je len dňom pracovného voľna, ale je to deň, kedy si pripomíname udalosti z novembra 1989. Sloboda a demokracia sú hodnoty, ktoré sú pre nás v súčasnosti samozrejmé, ale nie vždy to tak bolo . My sme si tento deň pripomenuli prostredníctvom žiakov školského parlamentu, ktorí nám demonštráciu priblížili priamo v triedach skandovaním hesiel:                   „Pravda zvíťazí !“ , „To je ono!“, ,, Máme holé ruce!“.    

                                                                                                                                    Váš školský parlament

              1

            • Zvieratká v jesennom lese

            • Tak znela téma na našej hodine výtvarnej výchovy. Žiaci sa na túto hodinu vopred tešili, lebo zvieratká majú nielen radi, ale veľa o nich aj vedia. Medveď, líška, veverička, vlk a mnohí ďalší chlpáči, ale aj sova ako symbol múdrosti, sa ukrývajú nielen medzi stromami v lese, ale aj na naozaj vydarených prácach našich šikovných tretiakov. Bavila nás aj netradičná technika, keď sme štetce vymenili za kúsok hubky z kuchyne od našich maminiek. V závere hodiny sme si vyhodnotili naše práce. Dohodli sme sa, že začneme pred našou triedou prikrmovať vtáčiky. Aspoň takto svojou troškou prispejeme k tomu, aby vtáčiky ľahšie zvládli zimné obdobie.                                         

                                                                                                                     žiaci z 3.A

              3

            • NASPORTE SI NA KONCOROČNÝ VÝLET

            • Prvý novembrový týždeň sme si na hodinách matematiky pripomenuli Svetový deň sporenia.  Cieľom aktivít bolo naplánovanie si triedneho výletu na konci školského roka, kde si žiaci mali za úlohu vybrať z troch alternatív výletov. Prvou alternatívou bol jednodňový výlet na miestne kúpalisko, druhou výlet do akvaparku a treťou výlet na chatu v horách spojený s 2- dňovým nocľahom.  Žiaci mali za úlohu urobiť rozpočet financií na náklady spojené s cestovaní, zabezpečením vstupného a stravovaním. Nakoniec zisťovali, koľko plastových fliaš by potrebovali na jednotlivé výlety. Rozhodli sa  zbierať plastové fľaše a plechovky, ktoré potom odnesú do obchodu a vymenia za peniaze, ktoré použijú na triedny koncoročný výlet. Sme veľmi radi, že si naši žiaci  uvedomujú nielen význam sporenia, ale aj potrebu recyklácie dôležitú pre zdravšie životné prostredie okolo nás.  

                                                                                                                                  Mgr. Bartošová

              7

            • Backflip na informatike

            • Dnes bola na hodine informatiky skutočne zábava. Po úvodných pokynoch si žiaci zobrali tablety, odhadom zmerali učebňu a pustili sa do programovania v jazyku Scrath. Bolo úžasné sledovať odhodlanie žiakov, spoluprácu medzi žiakmi a odstraňovanie chýb v kóde. Po pár neúspešných leteckých pokusoch sme sa dostali k obleteniu učebni, dokonca drony urobili salto a následne bezpečne pristáli na podlahe.  

              Poďakovanie za zapožičanie dronov posielame do Gymnázia vo Fiľakove. 

              Mgr. Ján Poničan 

            • Týždeň vedy a techniky

            • FYZ 

              Na “zastávke” Fyziky sme si tento rok zvolili tému “ZVUK”. Žiaci sa mohli oboznámiť s fyzikálnym princípom šírenia zvuku. Vyrobili si jednoduché telefóny, zahrali si na netradičnom hudobnom nástroji a niektorým sa podarilo zvuk aj vidieť. Mohli zistiť, že zvuk sa vo vákuu nešíri, teda že vo vesmíre by sme vedeli dokonale zrelaxovať. Na záver sme vďaka našim úžasným učiteľom mohli demonštrovať, že zvuk sa v héliu šíri inou rýchlosťou ako vo vzduchu. Na všetkých detských (ale aj našich) tvárach to vyvolalo úsmev na tvári. Veľká vďaka patrí aj zúčastneným žiakom ôsmeho a deviateho ročníka (Matej Ivanič, Nina Lapinová, Ladislav Vašaš a Matej Záhradník), ktorí celú akciu moderovali a pozdvihli ju na vysokú úroveň. 

              CHE 

              Na stanovišti venovanom chémii mohli žiaci vidieť výbuch “chemickej sopky” aj prípravu efektnej lávovej lampy. Vďaka “cukríkovej dúhe” sa oboznámili s pojmom difúzia a zistili tiež čo sa stane pri reakcii kyseliny a zásady. Na záver sme mali pre žiakov pripravenú jednoduchú “sviečkovú hádanku” 😊 . Všetky chemické pokusy žiakom predviedli skúsení experimentátori z 9.B triedy – Simonka Beňušová a Mirko Galamb. 

              THD 

              Na stanovišti technických prác si žiaci 1. a 2. stupňa mohli vyskúšať a svoje zručnosti a skúsenosti s manuálnou prácou. Žiakom sme pripravili rôzne súťaže ako napríklad: rezanie dreva s ručnou pílou s využitím  spojovacieho materiálu klincov a samorezných skrutiek. Veľká vďaka za pomoc a prípravu patrí žiačkam Nikole Košťálovej,  Sofii Pittnerovej  a Mii Červenkákovej z 8.Š triedy. 

              INF 

              V rámci týždňa vedy a techniky sme sa na stanovišti informatiky venovali bezdrôtovej komunikácii. Vysvetlili sme si používanie routeru, vysielačiek, ovládanie RC autíčok, dronov a microbitov. Starší žiaci mali možnosť prijať naplánované výzvy a ako družstvá museli zdolať okruh ovládaným RC autíčkom. Tí odvážnejší sa pustili do programovania dronov a s nadšením sledovali, ako dron vykonával ich príkazy a zdolával prekážky, ktoré mu stáli v ceste. Žiaci, ktorí dron neprogramovali, demonštrovali ovládanie drony DJI Mini 2 a s hrdosťou pristáli na určenom heliporte.  Poďakovanie patrí žiačkam Elle Malatinskej, Lenke Kertézsovej, Števke Sabackej z 8.Š triedy. 

               

              Mgr. Zoltán Lénárt 

              Mgr. Juraj Keľo 

              Mgr. Marek Porteleky 

              Mgr. Ján Poničan 

              19

            • Knižná burza v 4.A triede

            • Keďže nás čítanie baví, okrem čítanky na hodinách SJL čítame aj doma vo svojom voľnom čase rôzne knihy. Veľmi sa tešíme na knižnú burzu v našej triede, keď môžeme svojich kamarátov pobaviť a zaujať prezentáciou prečítaných kníh. Dnes sme si vypočuli naozaj veľmi pekné zaujímavé príbehy, videli sme veľa krásnych ilustrácií a aby to bolo zábavnejšie, po prezentácií všetkých kníh sme každý napísali meno kamaráta, ktorého prezentácia sa nám páčila najviac a po súčte všetkých hlasov sme sa dohodli na 2 prvých miestach. Najviac nás zaujala prezentácia Mattea Bogára s knihou  Gogo chalan z internetu, kde nám veľmi pútavo porozprával život chalana, ktorý sa stal youtuberom a aké to bolo spočiatku náročné, kým sa stal úspešným. Rovnaký počet hlasov získala Ninka Kelemenová, ktorá nás zaujala knihou Barborka a jej radosti, kde nám veľmi pútavo porozprávala o Barborke, ktorá prvýkrát letela lietadlom s rodičmi na dovolenku a ako stratila v letištnej hale svojho obľúbeného plyšového macíka a zistila to až v lietadle. Bola z toho veľmi nešťastná a smutná až do chvíle, kým neprišiel ku nej steward a strateného macka jej priniesol.

                   Po vyhodnotení odprezentovaných kníh sme si medzi kamarátmi vymenili a vypožičali sme si knihy, ktoré nás zaujali, aby sme si ich mohli prečítať aj my a už teraz sa tešíme na ďalšie zaujímavé príbehy v ďalšej knižnej burze.

                                                                                                    Žiaci 4.A

              3

            • PiškQworkový turnaj

            • Dňa 6.11.2023 sa naši žiaci zúčastnili PiškQworkového turnaja, ktorý sa konal v priestoroch Súkromného gymnázia v Lučenci. Reprezentoval nás  tím zložený zo žiakov 7.Š a 7.B triedy, konkrétne Jakub Paulovič, Peter Ivanič, Filip Stavár , Nikolas Pál a Vladimír Kuvik. Chlapci vybojovali pre našu školu pekné 2. miesto za čo im patrí úprimné poďakovanie za reprezentáciu a šírenie dobrého mena našej školy.          Ďakujeme!

                                                                                                                                         Mgr. Bartošová

            • Konštrukcia pretekárskeho auta

            • V rámci podujatia s názvom Týždeň vedy a techniky, ktorý sa koná na Slovensku už jubilejný dvadsiatykrát, sa žiaci ôsmeho a deviateho ročníka našej školy zúčastnili nezvyklej prednášky.

              Ing. Jakub Dudáš, bývalý žiak našej školy a úspešný absolvent STU v Bratislave, nám prišiel predstaviť projekt, počas ktorého sa ešte ako študent podieľal na konštrukcii pretekárskeho auta. Žiakom priblížil celý proces, počas ktorého pretekárske auto vznikalo. Na koniec prednášky zaznelo mnoho otázok, čo je dôkazom toho, že téma takéhoto netradičného pondelkového rána našich žiakov zaujala.

               

              Týždeň vedy a techniky bude na našej škole tento týždeň pokračovať. Pre žiakov prvého aj druhého stupňa sme si pripravili niekoľko aktivít, ktorých sa počas vyučovania v tomto týždni zúčastnia.

            • Moje obľúbené zvieratko

            • Pri príležitosti Svetového dňa ochrany zvierat, sme aj tento rok na našej škole vyhlásili enviromentálno-výtvarnú súťaž Moje obľúbené zvieratko. Do súťaže sa zapojili žiaci prvého stupňa a špeciálna trieda. Všetky práce boli originálne a veľmi pekné. Dňa 3.novembra sme ocenili každého účastníka súťaže a tí najlepší získali diplom, aj niečo na tvorenie. Vaše hlasovanie rozhodlo o poradí:

               

              I.kategória 1.-2.ročník

              1. Emka Vámošová
              2. Nelka Horváthová
              3. Vivienka Metalová
              4. Laurika Eliášová
              5. Miriamka Geregová a Janka Vámošová

               

              II. kategória 3.-4.ročník

              1. Natálka Švantnerová
              2. Katka Berkyová
              3. Barborka Balážová
              4. Elinka Bertová
              5. Zojka Šinková

               

              Všetkým ešte raz blahoželáme a tešíme sa na ďalšie krásne práce v iných súťažiach.

               

              Koordinátor ENV, Mgr.Š. Krnáčová

            • Súťažíme v jazykoch s WocaBee

            • Naša škola sa zapojila do piateho ročníka inovatívnej súťaže pre školy s názvom Jazykový WocaBee šampionát. Súťaž prebieha pod záštitou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR a súťaží sa online v aplikácii na učenie slovíčok - WocaBee. Žiaci 7.Š triedy sa aj tento rok zapojili do súťaže a získali 1. miesto v okrese, najviac bodov nahrali L. Ćećez,  A. Gazíková a  J. Paulovič. Postupujeme do krajského kola a držíme im palce! 

               

            • Zoznamujeme sa aj s témami ako sú šikana a kyberšikana

            • Školského psychológa na škole vnímajú žiaci ako priateľa, ktorý stojí pri nich pri budovaní vzájomnej úcty, rešpektu, spolupatričnosti, pocitu bezpečia, dôvery, silných a zdravých vzťahov, dobrej nálady, istoty v triede medzi kamarátmi, fér hre a tomu ako byť dobrým človekom, ktorý nechce ubližovať, neubližuje a ubližovanie druhému netoleruje.

               

              To boli všetko naše témy počas prvých septembrových stretnutí, kde som dbala ako psychológ na priaznivú a hladkú adaptáciu žiakov pri prechode na druhý stupeň, pri budovaní pozitívnej klímy v triede, formovaní nových kolektívov.

              V nasledujúcich týždňoch sa posúvame ďalej a zoznamujeme sa aj s témami ako sú šikana a kyberšikana.

              Milí rodičia, porozprávajte sa so svojimi deťmi na túto tému, s ktorou som ja dnes otvorila našu ďalšiu cestu spolupráce a verím, že keď pôjdeme tou cestou všetci spoločne nikto sa nešmykne do priepasti. 

              Dnes som sa žiakom venovala priblížením témy kyberšikany zážitkovou formou prostredníctvom autentických videí, animovanou tvorbou, počas ktorej mali dve úlohy. Prvou bolo navnímať čo najviac informácii o danej problematike a tou druhou bolo vcítiť sa do pocitov druhých s vedomím, že aj mne sa to môže stáť.

               

              Žiaci ocenili spôsob akým sa k nim dostali informácie, a síce nie „odverklikovaním “ poučiek kyberšikany, ale možnosťou vcítiť sa do pocitov druhého človeka.

              Naša práca získaním poznatkov nekončí, naopak pokračujeme ďalej, kde sa budeme venovať praktickým cvičeniam, ale aj zdieľaním úlohy, ktorú dnes odo mňa žiaci dostali a ja verím, že to budete aj Vy v rámci dôverného rozhovoru so svojim dieťaťom vnímať ako možnosť ako sa porozprávať a zároveň pracovať s danou tematikou.

               

              O úlohe nebudem písať, pretože dám priestor vašim deťom, aby sa s vami o ňu podelili a nadobudli tak pocit dôvery bez strachu sa zdôveriť s tým, o čom píšem.

               

              Prajem Vám príjemné rozhovory plné úprimnosti, pocitu bezpečia, prijatia, neodcudzovania, zároveň chcem aby ste vedeli, že pri akomkoľvek probléme sa môžete obrátiť aj na mňa, s pozdravom Mgr. Andrea Moravová.