Prvý októbrový piatok sa pre žiakov 6.B triedy niesol v duchu tematického dňa zameraného na RODINU.
Prvá vyučovacia hodina občianskej náuky sa sústredila na štýly výchovy v rodinách – harmonická, autoritatívna, zhovievavá, zanedbávajúca a ponižujúca.
Dejepis priniesol projektové zadanie, kedy žiaci mali vytvoriť krátku vizitku o vybraných gréckych bohoch, ktorí boli vzájomne rodinne pospájaní. Šiestacké práce si môžete pozrieť vo fotogalérii.
Tretia hodina patrila angličtine, ktorá sa venovala aktívnej práci na rozličných úlohách spojených s rodinou. Žiaci opisovali rôzne typy rodín a to: úplnú, jednorodičovskú, rozšírenú, nevlastnú, pestúnsku a ich funkcie. V skupinách si nakoniec nakreslili i opísali, ako by mala vyzerať ich ideálna rodina. Zhodli sme sa, že nezáleží na tom do ktorej rodiny patríš, v každej môžeš byť šťastný.
Šiestaci z béčky na literatúre skupinovo pracovali s textom o Popoluške, z ktorého žiaci vydedukovali, že táto rozprávková postava pochádzala z neúplnej rodiny. Rozprávali sme sa o vzťahu nevlastných sestier s Popoluškou. Ako by sa oni cítili v roli postavy ? Prepojili sme aj poznatky z občianskej, kde hovorili s pánom učiteľom o štýloch rodiny. Nadviazali sme na báseň od Milana Rúfusa s témou vzťahu otca k dcére. Po prečítaní básne žiaci do 3 orieškov písali prianie pre svoju rodinu.
Na hodine matematiky sa žiaci venovali téme „Rodina“ cez praktické úlohy. Šiestaci pracovali v skupinách, diskutovali o výhodnosti rôznych možností a učili sa rozhodovať na základe matematických údajov. Hodina podporila nielen matematické zručnosti, ale aj spoluprácu a kreativitu.
PhDr. Spodniaková, Mgr. Gombalová, Mgr. Lénárt, Mgr. Tóth, Mgr. Fiľo