Novinky

• • • • • Keď slovo ožíva

        • Školské kolo Hviezdoslavovho Kubína na našej škole

          2. marec 2026 – Interpretácia umeleckého textu nie je len o mechanickom odriekaní naučených riadkov. Je to dialóg medzi autorom, recitátorom a poslucháčom. Tento dialóg dnes naplno rozkvitol v priestoroch našej základnej školy, kde sa uskutočnilo školské kolo 72. ročníka prestížnej súťaže Hviezdoslavov Kubín.

          Vzácny hosť a odborný pohľad

          Tohtoročné podujatie bolo pre nás výnimočné. Našu pozvanie prijala a do poroty zasadla pani Milada Bolyošová z Novohradského osvetového strediska v Lučenci. Jej účasť nebola náhodná – pani Bolyošová je dlhoročnou znalkyňou umeleckého slova a pravidelnou tvárou recitačných súťaží v našom regióne.

          Pre našich žiakov bola jej prítomnosť nielen poctou, ale aj obrovskou motiváciou. Vo svojom príhovore vyzdvihla prácu s hlasom, dôležitosť správnej artikulácie a najmä schopnosť „prežiť“ text, čo ocenili najmä žiaci s ambíciou postúpiť do okresného kola.

          Po náročnom rozhodovaní sme dospeli k nasledovným výsledkom:

          I.kategória: poézia  1.miesto – Anna  Kyzúrová, Samuel Gombala

                                                   3.miesto – Janka Vámošová

                                   próza    1.miesto: Ema Gécziová

                                                   2.miesto: Marko Štefan Matúška

                                                   3.miesto: Barbora Kortišová

          II.kategória: poézia  1.miesto: Natália Lenártová, Dominika Paľagová

                                                    2.miesto: Veronika Matúšová

                                                    3.miesto: Ema Michaela Paragi

                                    próza    1.miesto: Lucia Gombalová, Zara Albertová

                                                    2.miesto: Samuel Spodniak

          III.kategória: poézia 1.miesto: Nela Albertová

                                                    2.miesto: Sebastián Rácz

                                                    3.miesto: Viktória Poledníková

                                     próza   1.miesto: Jakub Golian

                                                    2.miesto: Matej Kyzúr

                                                    3.miesto: Magdaléna Konečná

          Srdečne blahoželáme všetkým oceneným a víťazom držíme palce v okresnom kole, kde budú reprezentovať farby našej školy a talent Novohradu.  

          

          

          

          

          

          

          7
        • Keď slovo ožíva: Čítať viac
    • • • Marec bez plastov: Naša škola sa zapája do výzvy za čistejšie Slovensko

        • Plasty sa stali bežnou súčasťou nášho každodenného života. Používame ich pri balení potravín, nakupovaní, v domácnosti či v škole. Mnohé z nich však končia na skládkach alebo v prírode, kde sa rozkladajú stovky rokov. Aj preto sme sa rozhodli, že sa naša škola zapojí do celoslovenskej iniciatívy Marec bez plastov a spoločne sa pokúsime znížiť množstvo plastového odpadu, ktorý denne vyprodukujeme.

          Prečo je to dôležité?

          Podľa dostupných údajov sa za posledných 50 rokov vyrobilo viac ako 8 miliárd ton plastov, pričom veľká časť skončila na skládkach alebo vo voľnej prírode. Významnú časť plastovej produkcie tvoria jednorazové obaly – poháre, tašky, fľaše či obaly na potraviny. Ak nezmeníme svoje návyky, spotreba plastov bude aj naďalej rásť a negatívne ovplyvňovať životné prostredie.

          Dobrou správou je, že Slovensko patrí medzi krajiny, kde sa miera recyklácie zvyšuje. Stále však máme priestor na zlepšenie – a práve škola je ideálnym miestom, kde môžeme začať.

          Čo je cieľom výzvy?

          Cieľom výzvy Marec bez plastov je:

          • zvýšiť povedomie o probléme plastového odpadu,
          • podporiť triedenie a zodpovedné správanie,
          • obmedziť používanie jednorazových plastov,
          • motivovať žiakov aj učiteľov k dlhodobým ekologickým návykom.

          Nejde o to, aby sme plast úplne vylúčili zo života – to dnes ani nie je reálne. Ide o to, aby sme sa zamysleli nad tým, kde ho vieme jednoducho nahradiť alebo obmedziť.

          Ako sa môže zapojiť každý z nás?

          Prinášame niekoľko jednoduchých krokov, ktorými môžeme začať už dnes:

          ✅ Nosiť si do školy opakované použiteľnú fľašu na vodu namiesto kupovania balených nápojov.

          ✅ Zabaliť si desiatu do viacnásobne použiteľnej nádoby namiesto plastových vreciek.

          ✅ Používať látkové tašky namiesto jednorazových plastových.

          ✅ Nahradiť papierové utierky látkovými.

          ✅ Triediť odpad dôsledne a správne.

          ✅ Vyhýbať sa zbytočným jednorazovým obalom.

          Aj malé zmeny, ak ich robí veľa ľudí, majú veľký dopad.

          Myslime ekologicky nielen v marci

          Marec bez plastov nie je len jednorazová akcia. Je to príležitosť začať premýšľať inak – zodpovednejšie a ohľaduplnejšie k prírode. Každý z nás môže prispieť k čistejšiemu Slovensku. Stačí začať malými krokmi.

          Pridaj sa aj ty a poďme spoločne ukázať, že našej škole na životnom prostredí záleží! 🌍💚

           

          

          
        • Marec bez plastov: Naša škola sa zapája do výzvy za čistejšie Slovensko: Čítať viac
    • • • Škola hrou v 1.ročníku: Ako meníme učenie na zážitok

        • Vstúpte s nami do prvej triedy, kde sa hranica medzi predmetmi stráca a učenie sa stáva prirodzeným objavovaním sveta. Implementácia nového kurikula nám umožňuje učiť v súvislostiach, s radosťou a pohybom. Zabudnite na strohé sedenie v laviciach. Naše vyučovanie prepojilo témy zimy, zvierat a vody do jedného fascinujúceho celku. Cez vianočné prázdniny si deti uchovávali spomienky cez ,,Maľované písanie“. Čítanie sa u nás mení na detektívnu hru na koberci, kde žiaci hľadajú dvojice obrázkov a slov, čím prirodzene spájajú písaný text s jeho významom.  Vedeli ste, že sčitovať sa dá aj pri stavbe pyramíd? Na matematike súťažíme v stavaní matematických pyramíd, čo deti nesmierne motivuje. Taktiež využívame aj krokovací pás podľa Hejného metódy.  V predmete Človek a príroda sa žiaci premenili na malých bádateľov – pomocou hodu kockou a postupu na hernom pláne dokresľovali zvieratám časti tela. Takto nenásilne prepájame prírodovedné poznatky s jemnou motorikou a hravou súťaživosťou. Na anglickom jazyku u nás ožívajú hračky v pohybovej hre ,,Hop a stop“ priamo v kruhu na koberci. Rovnako dôležitý je aj estetický rozmer. Na hudobnej výchove deti riešia hudobné hádanky  - pesničky o zvieratkách, na výtvarnej výchove striháme, skladáme a kreslíme vločky či iglu, čím oslavujeme premeny zimnej prírody. Našim cieľom je nechať deti zažiť úspech, či už ide o tvorbu lapbookov o živočíchoch, karnevalové veselie alebo hru na ,,lovcov vody“, dôležité je, že deti odchádzajú domov s pocitom: ,,Dnes som niečo dokázal a bavilo ma to.“     Mgr. Lucia Balčoková

                                                                                                                            

          

          

          

          

          

          

          3
        • Škola hrou v 1.ročníku: Ako meníme učenie na zážitok: Čítať viac
    • • • Spolu k bezpečnejšej škole

        • Máme za sebou ďalší pomyselný schodík v našej ceste k cieľu. Vďaka iniciatíve našich žiakov s pomocou pani Benkovej a pána Bíra, manažérmi kvality ovzdušia Slovneskej agentúry životného prostredia pre BBSK, v stredu žiaci pracovali na ďalšom bode nášho plánu.

          Predchádzalo mu už predtým spomínané meranie kvality ovzdušia, ďalej zameriavanie sa na identifikovanie problémov v okolí školy, tak ako ich vidia deti svojimi očami. Spolu sme ich pomenovali, naši zástupcovia ich spracovali do prezentácie, s ktorou sa predstavili na stretnutí environmentalistov v BB na pôde Univerzity Mateja Bela. Veľkým krokom, alebo naším pomyselným schodom, bolo pracovné stretnutie s pánom Viceprimátorom mesta Lučenec, z ktorého vyplynul náš terajší schodík.

          Pánovi riaditeľovi sme posunuli žiadosti tak, ako ich koncipovali naši žiaci. Matej Kyzúr a Lili Šoteková (9Š a 9B) posunuli svoju štafetu mladším šikovným nadšencom zo 7Š : Madgaléna Konečná, Alex a Lukáš Alštock, Tomáš Benko, Lenka Kušpálová, Mirko Matúš pracovali na koncipovaní troch žiadostí. Podľa slov pána viceprimátora sa môžeme tešiť na nové lavičky, stojany na bicykle a zmenu dopravného značenia, od ktorého si sľubujeme plynulejšiu a bezpečnejšiu premávku pred našou školou.

          Najkrajším cieľom by bol ostrovček Kiss&Drop zóny, avšak na zrealizovanie tejto najideálnejšej méty musíme hľadať finančné prostriedky. Veríme však, že sa nám to raz podarí.

          Veríme, že nestačí sa len sťažovať na niečo, čo sa nám nepáči ale je potrebné priložiť ruku k dielu. Zásluhou aj takýchto šikovných angažovaných žiakov máme nádej na splnenie vytúženého cieľa.

          -E.K.-

          

          

          

          

          

          

          2
        • Spolu k bezpečnejšej škole : Čítať viac
    • • • Medzinárodný deň materinského jazyka

        • Pri príležitosti Medzinárodného dňa materinského jazyka sa v našej škole na hodinách SJ  uskutočnil týždeň plný zaujímavých a tvorivých aktivít. Cieľom podujatia bolo poukázať na význam materinského jazyka, jeho ochranu, rozvoj a dôležitosť v každodennom živote.

          Kreslíme báseň v 5. ročníku

          Žiaci na vybrané básne slovenských autorov , ako napr. Milan Rúfus, Daniel Hevier  kreslili ilustrácie. Zamýšľali sa nielen nad obsahom básne, ale následne ju aj výtvarne spracovali podľa vlastnej fantázie.

          Jazykový Escape Room v 6. a 7. ročníku

          Veľký úspech zožala aj jazyková „Escape Room“. Úlohou tímov bolo vyriešiť sériu jazykových hádaniek, šifier a gramatických úloh, ktoré ich postupne priviedli k finálnemu kódu. Žiaci museli spolupracovať, logicky uvažovať a zároveň správne používať spisovnú slovenčinu. Táto forma učenia, pri ktorej sme použili aj tablety, podporila tímovú prácu, kreativitu a schopnosť aplikovať teoretické poznatky v praxi.

          Milionár zo slovenského jazyka v 8. ročníku

          Obľúbenou aktivitou sa stala vedomostná súťaž inšpirovaná televíznou reláciou Milionár. Žiaci si mohli preveriť svoje vedomosti zo slovenského jazyka a literatúry – od pravopisu cez gramatiku až po zaujímavosti z oblasti slovnej zásoby či frazeológie.

          Prednáška o vývine slovenského jazyka v 9. ročníku

          Súčasťou programu bola aj odborná prednáška s pani Ľudmilou Lacovou, dlhoročnou pedagogičkou pôsobiacou v štruktúrach MS, na tému vývinu slovenského jazyka. Žiaci sa dozvedeli viac o historických etapách formovania slovenčiny. Osobitná pozornosť bola venovaná osobnosti Ľudovíta Štúra, o ktorom sme sa dozvedeli množstvo nových, zaujímavých a podnetných informácií.

          Žiaci si podujatím nielen upevnili svoje jazykové kompetencie, ale zároveň si uvedomili hodnotu materinského jazyka ako súčasti národnej identity a kultúrneho dedičstva.

          Vyučujúce slovenského jazyka 😊

          

          

          

          

          

          

          9
        • Medzinárodný deň materinského jazyka: Čítať viac
    • • • Sleduj semifinálový zápas v kine

        • 
        • Sleduj semifinálový zápas v kine: Čítať viac
    • • • Športom k múdrosti

        • Naša škola sa zúčastnila šachového turnaja „Športom k múdrosti“, na ktorom nás reprezentovalo 10 hráčov:
          Kristína Holá 8.Š

          Odzgan Peter 8.Š

          Pál Nicolas 9.B

          Gál Jakub 9.Š

          Paulovič Jakub 9.Š

          Kyzúr Matej 9.Š

          Balúch Marko 9.Š

          Danyi Pablo 9.Š

          Dováľ Adrian 7.Š

          Golian Jakub 8.Š

          Turnaja sa zúčastnilo až 73 súťažiacich, čo vytvorilo silnú konkurenciu a napínavú atmosféru počas celého dňa. Naši reprezentanti si počínali veľmi dobre – súťažili slušne, disciplinovane a s rešpektom voči súperom. Viacerí z nich dokázali vyhrať svoje partie a potrápiť aj skúsených hráčov. Napriek veľkej snahe bolo pri takej silnej konkurencii veľmi náročné prebojovať sa medzi prvé tri priečky.

          Šach nie je len hra, ale aj šport rozvíjajúci logické myslenie, trpezlivosť, sústredenie a schopnosť plánovať niekoľko krokov dopredu. Hovorí sa, že šach je „gymnastikou pre mozog“ – učí nás premýšľať strategicky, niesť zodpovednosť za svoje rozhodnutia a zvládať víťazstvá aj prehry s pokorou.

          Ďalšie kolo nás čaká 28. apríla, na ktoré sa budeme pripravovať ešte intenzívnejšie. Veríme, že nadobudnuté skúsenosti z tohto turnaja zúročíme a opäť budeme našu školu dôstojne reprezentovať.

          Všetkým našim hráčom ďakujeme za reprezentáciu školy a srdečne im gratulujeme k dosiahnutým výsledkom!

           

          

          
        • Športom k múdrosti: Čítať viac
    • • • Druháci ukončili korčuliarsky kurz

        • Zimný štadión sa uplynulé týždne stal druhým domovom pre našich druhákov. Absolvovali očakávaný korčuliarsky kurz, ktorý priniesol nielen červené líca od mrazu, ale najmä obrovskú radosť z pohybu a nové zručnosti.

          Začiatky neboli úplne jednoduché. Niektorí stáli na korčuliach prvýkrát. S pomocou trpezlivých trénerov a pomocných „stoličiek“ sa však počiatočný rešpekt rýchlo rozplynul. Deti sa naučili základy stability a správne padanie, jazdu vpred a vzad, brzdenie. Tí skúsenejší si vyskúšali aj slalom medzi kužeľmi.

          Hoci bol kurz intenzívny, nechýbali hry, súťaže, naháňačky, pri ktorých deti úplne zabudli, že vlastne „trénujú“. Bolo úžasné sledovať, ako sa z týždňa na týždeň zlepšujú. Tam, kde na začiatku vládla neistota, na konci svietili úsmevy a sebaisté odrazy detských tvárí od ľadu.

          Najviac sa nám páčila záverečná spoločná jazda zdatnosti, kde sme predviedli všetko, čo sme sa naučili. Odmenou pre nás bol nielen „Korčuliarsky diplom“, medaila a tričko, ale aj pocit, že sme prekonali sami seba.

          Veľké poďakovanie patrí trénerom za ich profesionálny prístup, pani učiteľkám,  a vychovávateľom za pedagogický dozor a rodičom za podporu malých športovcov. Veríme, že mnohí si nájdu cestu na zimný štadión aj vo voľných chvíľach, či už počas víkendov alebo jarných prázdnin.

           

                                                                                                                    Mgr. Silvia Brnová a žiaci 2. ročníka

          

          

          

          

          

          

          9

          

          

          
        • Druháci ukončili korčuliarsky kurz: Čítať viac
    • • • Úspešní geografi 🌍

        • V posledných týždňoch sa na našej škole uskutočnilo školské kolo Geografickej olympiády, ktoré opäť potvrdilo, že geografia patrí medzi obľúbené a úspešné predmety našich žiakov. Súťaž preverila nielen vedomosti z fyzickej a humánnej geografie, ale aj schopnosť pracovať s mapou, orientovať sa v atlasoch a riešiť praktické geografické úlohy.

          Do školského kola sa zapojilo spolu 19 žiakov z 5. až 9. ročníka. Všetci súťažiaci preukázali veľmi dobré vedomosti, logické myslenie a výbornú orientáciu v geografických súvislostiach. Konkurencia bola silná, a preto nás teší, že až siedmi žiaci si vybojovali postup do okresného kola.

          V kategórii G (4. a 5. ročník) nás bude reprezentovať Natália Bohinská z 5.Š.

          V kategórii F (6. a 7. ročník) postúpili Samuel Spodniak a Theodor Paragi zo 6.Š a Kevin Kvak zo 7.B.

          V kategórii E (8. a 9. ročník) si postup vybojovali Juraj Bolkarski a Jakub Golian z 8.Š a Filip Stavár z 9.Š triedy.

          Všetkým postupujúcim srdečne blahoželáme a ďakujeme všetkým zúčastneným žiakom za ich snahu a reprezentáciu školy. Veríme, že naši reprezentanti budú úspešní aj v okresnom kole a budú naďalej rozvíjať svoj záujem o geografiu a spoznávanie sveta okolo nás. Držíme palce! 

          Mgr. Bianka Lajgútová, Mgr. Patrik Fiľo

          

          

          
        • Úspešní geografi 🌍: Čítať viac
    • • • Návšteva školskej knižnice a spoločné čítanie

        • Dnes sme v rámci hodiny čítania navštívili našu školskú knižnicu, ktorá sa na chvíľu premenila na miesto plné fantázie, smiechu a zvedavých otázok. Cieľom našej návštevy bolo spoločné čítanie knihy Mačky vo vreci od známej slovenskej spisovateľky Jaroslavy Blažkovej.

          Hneď po príchode nás privítala pani knihovníčka, ktorá nám porozprávala o tom, ako sa máme ku knihám správať a ako si ich môžeme požičiavať. Potom sme sa pohodlne usadili medzi regálmi plnými rozprávok, príbehov a dobrodružstiev. Atmosféra bola príjemná a tichá, presne taká, akú má správna knižnica mať.

          Nasledovalo spoločné čítanie  z knihy Mačky vo vreci. Príbeh bol plný humoru, napätia aj milých situácií, ktoré nás neraz rozosmiali.  Počas čítania sme sa striedali a každý mal možnosť prečítať krátky úryvok. Učili sme sa správne artikulovať, čítať s porozumením a vyjadriť emócie postáv.

          Po dočítaní sme sa rozprávali o tom, čo nás v príbehu najviac zaujalo. Diskutovali sme o správaní postáv, o tom, čo by sme na ich mieste urobili my, a aké ponaučenie si z príbehu môžeme odniesť. Knihu sme si požičali, aby sme si ju mohli dočítať a dozvedieť sa , ako sa príbeh skončí.

          Návšteva školskej knižnice bola pre nás príjemným spestrením vyučovania. Uvedomili sme si, že čítanie nie je len povinnosťou, ale aj zábavou a cestou k objavovaniu nových svetov. Tešíme sa na ďalšie stretnutie s knihou a veríme, že podobných čitateľských zážitkov zažijeme ešte veľa.

          Žiaci 3.A

           

          

          

          

          
        • Návšteva školskej knižnice a spoločné čítanie : Čítať viac
    • • • Kto je u pani vychovávateľky najobľúbenejší?

        • Pani vychovávateľka nám pripravila tajomný „magický box“. Povedala nám, že keď sa doň pozrieme, uvidíme – alebo možno si aj prečítame – koho má zo všetkých najradšej.

          Boli sme zvedaví, plní očakávania i strachu z toho, čo ak tam nebude práve naše meno. Každý z nás postupne pristúpil k boxu, nadýchol sa a pozrel sa dovnútra. Čakali sme meno spolužiaka… alebo aspoň nejakú nápovedu.

          Ale v boxe sme uvideli seba.

          A vtedy nám to došlo. Ten pohľad do zrkadla nám vyčaril úsmev na tvári. Pani vychovávateľka má rada každého z nás. Každého takého, aký je – veselého, hanblivého, odvážneho aj premýšľavého.

          Bol to čarovný moment, na ktorý len tak nezabudneme. 💛

          

          

          

          

          

          

          5
        • Kto je u pani vychovávateľky najobľúbenejší?: Čítať viac
    • • • Keď sa čitateľ stane vyšetrovateľom

        • Na hodine literatúry sme sa venovali detektívnej literatúre prostredníctvom zážitkových aktivít. Spoločne sme diskutovali o tom, čo robí detektívny príbeh napínavým.

          Hlavnou aktivitou bola skupinová spoločenská hra „Kto je páchateľ?“. Žiaci analyzovali indície, hľadali súvislosti a snažili sa logicky odhaliť vinníka.

          Žiaci v druhej skupine hrali hru MAFIA , kde mali odhaliť spomedzi policajtov a agenta, kto je mafián.

          Ďalšia skupina analyzovala v interaktívnom cvičení znaky žánrov, diela a ich autorov.

          Hodina bola dynamická, podporila spoluprácu a rozvíjala kritické myslenie žiakov. Detektívna literatúra sa ukázala ako atraktívny spôsob, ako prepojiť čítanie s tvorivosťou a logickým uvažovaním.

          Mgr. Gombalová, žiaci 8. Š

          

          

          
        • Keď sa čitateľ stane vyšetrovateľom : Čítať viac
    • • • KARNEVAL na 1. stupni ZŠ

        • Obdobie fašiangov je tradične späté s veselosťou, tancom a predovšetkým karnevalmi. Inak tomu nebolo ani v našej škole. Na karneval sa všetci veľmi tešili. Triedy sa na jeden deň premenili na rozprávkové miesto plné farieb, hudby a smiechu. Deti prišli v nápaditých kostýmoch – nechýbali princezné, superhrdinovia, zvieratká ani rozprávkové postavy. 

          Program bol plný zábavných súťaží, tanca a hier, do ktorých sa s radosťou zapájali všetci žiaci. Porota sa snažila oceniť tie  najzaujímavejšie a najoriginálnejšie masky, hoci každá bola krásna a zaujímavá. Najväčšou odmenou však bola dobrá nálada a radosť detí. 

          Karneval priniesol množstvo krásnych zážitkov a úsmevov. Už teraz sa všetci tešíme na ďalší ročník tejto obľúbenej školskej akcie. 

          p. uč. E&S 

          

          

          

          

          

          

          63
        • KARNEVAL na 1. stupni ZŠ : Čítať viac
    • • • Majstrovstvá okresu v basketbale dievčat

        • Nový týždeň sme začali v plnom športovom  nasadení, a to v basketbale dievčat ZŠ. Aj keď v tomto roku bola účasť ZŠ veľmi slabá,  dievčatá predviedli sympatický výkon . Mali niekoľko rýchlych  protiútokov, ale zlyhali sme na streľbe  spod koša i z diaľky. Celkovo sme obsadili           2. miesto. Výborný výkon podala Emma Svoradová, ktorej výborne sekundovala Adriana Gazíková a Viki Beranová. Školu reprezentovali okrem spomínaných dievčat aj Terezka Kucejová, Bianka Janičeková, Tamara Ďalogová, Tamara Moravová, Ema Vasilková. Dievčatám ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a predvedenú hru v duchu fair – play.

          Tatiana Novenková

          

          
        • Majstrovstvá okresu v basketbale dievčat: Čítať viac
    • • • Malí hokejisti v prvej triede

        • V týchto dňoch celá krajina žije hokejom a fandí našim reprezentantom na zimnej olympiáde. Ani my v prvej triede sme nezostali pozadu! Našu telocvičňu sme premenili na hokejovú arénu a vyskúšali sme, aké je to byť v koži našich hviezd. Namiesto pukov sme si vzali farebné klobúčiky. Tie sme rýchlo a obratne presúvali okolo prekážok v rôznych štafetových hrách pomocou ,,hokejky“. Súťažili sme v tímoch. Po celý čas vládla v telocvični úžasná atmosféra. Žiaci sa navzájom povzbudzovali presne tak, ako my povzbudzujeme našich hokejistov pred televíznymi obrazovkami. Skúsiť si ich tréning bola pre prvákov veľká zábava a zároveň skvelá motivácia k športu.                    
        • Malí hokejisti v prvej triede: Čítať viac
    • • • Pošli lásku

        • V našich oddeleniach sa pri príležitosti Valentína uskutočnila celoklubová aktivita Pošli lásku. Deti vyrábali valentínky, pohľadnice a drobné darčeky pre svojich blízkych. Pri tvorení využili svoju fantáziu, kreativitu a šikovnosť. Spoločne sme tak šírili radosť, priateľstvo a milé slová. 💝

          

          

          

          

          

          

          21
        • Pošli lásku: Čítať viac
    • • • Ako vidia svet ľudia s autizmom?

        • Ako by mohol vyzerať, keby sme ho vnímali ich zmyslami?

          Žiaci ôsmeho ročníka sa zúčastnili inscenácie, ktorá im priblížila svet ľudí s touto neurovývinovou odlišnosťou.

          Inscenácia bola inšpirovaná životom a dielom svetoznámeho filozofa Ludwiga Wittgensteina, u ktorého sa podľa odborníkov prejavila  ľahšia forma autizmu - Aspergerov syndróm.

          Vďaka tomu sa na svet pozeral inak a vnímal rozdiely v našom chápaní rovnakých vecí.

          Ďakujeme za silný zážitok a plodnú diskusiu s pani psychologičkou na záver.

          Žiaci 8.B a 8.Š triedy.

          

          

          

          

          

          

          1
        • Ako vidia svet ľudia s autizmom?: Čítať viac
    • • • Od 3D modelu k vlastnej sopke

        • Na hodinách geografie v 5. ročníku sme sa venovali téme sopiek zážitkovou formou. Žiaci pracovali s interaktívnym 3D modelom na platforme Mozaik, pomocou ktorého spoznávali a pomenúvali jednotlivé časti sopky – kráter, sopečný kužeľ, magmatický kozub či lávový prúd. Vďaka trojrozmernému zobrazeniu si dokázali lepšie predstaviť jej vnútornú stavbu aj priebeh sopečnej činnosti.

          Následne si svoje poznatky upevnili priamo na hodine geografie výrobou vlastného modelu sopky z papiera. Pri tvorbe využili zručnosti z výtvarnej výchovy aj matematiky – pri konštruovaní kužeľa pracovali s tvarmi, presnosťou a predstavivosťou.

          Vznikli originálne modely, ktoré ukázali, že geografia nemusí byť len o učebnici, ale aj o tvorbe, premýšľaní a prepájaní vedomostí z viacerých predmetov.

          Mgr. Bianka Lajgútová

           

          

          

          

          

          

          
        • Od 3D modelu k vlastnej sopke: Čítať viac
    • • • Lyžiarsky výcvik prvého stupňa – tretí a štvrtý deň plný pokroku

        • Tretí deň lyžiarskeho výcviku sa niesol v znamení zdokonaľovania techniky a rastúcej istoty na svahu. Žiaci trénovali plynulé oblúky, správne brzdenie a kontrolu rýchlosti. Mnohí zvládli prvé samostatné jazdy bez pomoci inštruktora, čo prinieslo veľa radosti a úsmevov. Každou jazdou bolo vidieť väčšie sebavedomie a menší strach.

          Štvrtý deň potvrdil veľký pokrok všetkých malých lyžiarov. Jazda na vleku už bola samozrejmosťou a oblúky boli čoraz istejšie a plynulejšie. Deti si vyskúšali aj jednoduchý slalom, ktorý zvládli s nadšením. Záver dňa patril spoločným jazdám, potlesku a pocitu hrdosti na to, čo sa im počas výcviku podarilo dosiahnuť.

          Lyžiarsky výcvik nie je len o športe, ale aj o prekonávaní samých seba, spolupráci a nezabudnuteľných zážitkoch. 🎿❄️
        • Lyžiarsky výcvik prvého stupňa – tretí a štvrtý deň plný pokroku: Čítať viac
    • • • Keď rozprávka ožíva v triede

        • V rámci tematickej oblasti Umenie a kultúra sme sa s deťmi v školskom klube vydali do rozprávkového sveta príbehu Rukavička.

          Hravými aktivitami sme rozvíjali čitateľskú gramotnosť, fantáziu a schopnosť predvídať dej.

          Deti najprv predvídali, o čom bude rozprávka a ako bude nasledovať dej. Potom objavovali, kto sa v rukavičke ukryl a postupne zvieratká naliepali na rukavičku. Upevňovali si poznatky o rozprávke a popritom si nenápadne zopakovali číslice 1 – 7.

          Učenie prebiehalo formou hry, dramatizácie, spolupráce a radosti z objavovania.

          

          

          

          

          

          
        • Keď rozprávka ožíva v triede: Čítať viac
    • • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Ďalší

• • Archív noviniek

    • Marec 2026
    • Február 2026
    • Január 2026
    • December 2025
    • November 2025
    • Október 2025
    • September 2025
    • August 2025
    • Júl 2025
    • Jún 2025
    • Máj 2025
    • Apríl 2025
    • Marec 2025
    • Február 2025
    • Január 2025
    • December 2024
    • November 2024
    • Október 2024
    • September 2024
    • August 2024
    • Júl 2024
    • Jún 2024
    • Máj 2024
    • Apríl 2024
    • Všetky